རྩ་བའི་བླ་མ་བརྒྱ་ཡོད་ན་གཙུག་གི་ནོར་བུ་གཅིག
དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ །

རྩ་བའི་བླ་མ་བརྒྱ་ཡོད་ན་གཙུག་གི་ནོར་བུ་གཅིག

ཡོང་ཁུངས། : ཁམས་པའི་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ།   རྩོམ་པ་པོ། : འཇག་སྐྱ་བོ།    ཀློག་གྲངས །: སྤེལ་དུས། : 2020-12-09
ཡིག་གཟུགས། :ཆུང་། འབྲིང་། ཆེ།
སྐུ་ཡི་བཀོད་པ་ཆོས་སྐུའི་ཞིང་དུ་གཟིམས་ཀྱང་།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
ནང་སེམས་དག་པ་འགྲོ་དྲུག་ཀུན་ལ་དགོངས་པའི།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
གངས་ལྗོངས་སེམས་དཔའ་ས་ཡི་ལྟེ་བ་མིན་ཀྱང་།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
བདག་འདུན་རྩེན་པའི་སྣང་བའི་གཏིང་གི་སྐྱབས་རྗེ།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
ཁྱེད་སྐུ་རི་བོང་མདངས་འཛིན་ཞིང་གཞན་བཞུགས་པའི།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
ཐུགས་རྗེ་བརྩེ་བའི་འཛུམ་པ་བུ་སློབ་གཟིགས་དང་།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
མཚུངས་མེད་དཔལ་ལྡན་འདྲེན་མཆོག་དུས་གསུམ་སྒྲོན་མེར།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
ཆུ་སྐྱེས་ཞབས་སེན་པད་མོར་ལ་ཕྱག་འདུད་དོ།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
ཉོན་མོངས་རྡུལ་མང་འཛིང་བའི་བདག་འཛིན་འཁྲེན་པའི།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
ཞེན་ཆཊ་རླུང་བུ་རྒན་པོ་ཐ་མལ་སོ་སྐྱེས།། K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
དགྲ་ཆེན་འཆི་བདག་རྒོད་པོ་ཐོགས་དབབ་བྱུང་ཉིན།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
ཉམས་ངའི་བར་དོའི་འཕྲང་ལས་སྐྱོབ་པར་མཛོད་ཅིག། K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
ཕ་རྒོད་མཚན་ལྡན་བླ་མ་ཞིང་གཞན་གཤེགས་ཀྱང་།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
བརྩེ་ཆེན་ཐུགས་རྗེའི་སྤྱན་རས་ཡོལ་བ་མེད་ཕྱིར།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
དགྱེས་བརྩེས་གསུང་གི་དབུགས་དབྱུང་འཛུམ་པའི་ཞལ་རས།།K5G杨赛网 康巴教学资源网 藏语文教学资源网 དབྱངས་གསལ་སློབ་ཁྲིད་ཐོན་ཁུངས་དྲ་བ
ཉམས་དང་རྨི་ལམ་ངང་ནས་མཇལ་བར་སྨོན་ནོ།།
རྩོམ་སྒྲིག་པ། : lalong1985
མཉམ་སྤྱོད །     
    匿名评论
  • 评论
人参与,条评论